Na samém začátku jsem ABSOLUTNĚ NECHCEL jít na přípravu . Abych tam viděl svou velkou sestru, bylo to pro mě práce a více práce. Myslel jsem, že tím nechci projít.
Můj projekt byl další školou, do které jsem nebyl přijat, a byla to docela velká facka.
Nakonec jsem se po rozhovoru s mým pečujícím učitelem v domově přesvědčil, že pro mě bude nejlepší příprava.
Moje volba a moje první kroky v Hypokhâgne
Věděl jsem, že chci jít na dlouhé studium, a vždy jsem potřeboval stimulovat svoji zvědavost. Vysoká škola znamenala omezit se na jeden předmět a zvlášť jsem se bál toho, že jsem se ocitl utopený v mase.
Takže jsem zde připraven vrátit se na Hypokhâgne , v relativně prestižní a náročné provinční přípravě (řekněme, že je jednou z mála, která ještě dokáže dostat jednoho nebo dva studenty na École normale supérieure).
Co je Hypokhâgne?Hypokhâgne (HK) označuje první ročník literární přípravné třídy pro Grandes Écoles (CPGE) . Khâgne označuje druhý rok.
Integrace do Hypokhâgne se provádí po maturitě, v evidenci a s motivačním dopisem.
Zde se připravujete na výběrové řízení na jednu z École normale supérieure (ENS), která také umožňuje přístup ke školám a školícím členům Literární testovací banky (BEL).
Všichni jsme pocházeli z různých prostředí.
Byla tam malá kvóta studentů ze soukromých katolických středních škol, kteří se od 5. třídy věnovali starořečtině.
Ale především tu byla spousta lidí z malých venkovských středních škol, jako jsem já, kteří sem přišli kvůli široké škále možností dalšího studia!
Upozorňujeme však na nedostatek etnické rozmanitosti a nerovnost pohlaví: 3 nebělíci a 8 chlapců ze 48 studentů ...
Benevolentní atmosféra bez konkurence
Od začátku školního roku, což je mimochodem to nejlepší, co existuje, ti ostřílení odpovídali na otázky nových a nových, všichni stejně vyděšení jako já.
Relativizovali, vyprávěli anekdoty o učitelích a přípravném životě, slíbili, že se o nás budou dobře starat ...
Byla to atmosféra extrémní benevolence a chladu bez jakéhokoli snobství . Tento první dojem se potvrdil a v průběhu roku rostl.
Než jsme se seznámili s folklórem třídy, prožívali jsme opravdu ne špatnou integraci. Vím, že neexistuje ve všech HK, i když se to opravdu odehrálo v náladě mé třídy.
Dostali jsme různé role, které jsme měli hrát po celý rok, většinou zaměřené na to, abychom do třídy přinesli oomph, smích a lásku.
Měl jsem opravdu štěstí, že jsem měl extrémně uzavřenou a shovívavou třídu. Nikdy žádný úsudek, vždy podpora a téměř jednomyslná motivace týkající se třídních událostí.
Tato atmosféra hrála velkou roli v tom, jak jsem žil své přípravné roky, samozřejmě. Upřímně řečeno, neexistoval absolutně žádný konkurenční duch . Pokud to někteří lidé měli, ve třídě se to neprojevilo.
Bylo to také kvůli skutečnosti, že jen málo lidí se nakonec zajímalo o ENS.
Bez ohledu na procento šancí, že ji bude mít (míra úspěšnosti soutěže ENS rue d'Ulm (Paříž) je menší než 5%, pozn. Red.), ENS ve skutečnosti nesplnit aspirace každého!
Ano, je spousta přípravných prací, ale je to obohacující
Školení nám dalo věci, které považuji za velmi důležité, akademicky i lidsky.
Je to reklamní klišé, ale je to pravda: příprava je především pracovní metoda. S domácím úkolem, kohl, několika cvičeními a maximálním počtem stránek k přečtení za týden ... je organizace samozřejmá .
Co je to kohl?Lepidlo (špalda khôlle v khâgneux žargonu) je ústní zkouška, která se může konat z jakéhokoli předmětu (LV1, LV2, dějepis-zeměpis, literatura, filozofie atd.)
Existuje také v přípravných třídách pro Grandes Écoles Scientifique a v závislosti na instituci se koná jednou nebo dvakrát týdně.
Tápeme, testujeme, může to chvíli trvat, ale nakonec se ocitneme.
Je to příliš mnoho práce? Je to hodně, ano. Je to intenzivní, únavné, náročné. Musíte být připraveni.
Je pravda, že v určitých obdobích je volný čas v našem rozvrhu zadáván jako „přestávky“.
Je pravda, že všechny žádosti musíte zvládnout současně, trochu jako období zkoušek, ale během CELÉHO roku.
Je však také pravda, že nakonec dostaneme více práce, než je v lidských silách, takže se od nás neočekává, že uděláme všechno. Cílem je vydat ze sebe maximum .
Všechna tato úsilí se vyplatí. Práce končí uznáním, ne-li známkami, alespoň oceněním. Je to velmi obohacující a zvyšuje sebedůvěra.
Co si beru z mých přípravných let na celý život
Díky těmto dvěma letům výzev nyní znám svoji cenu. Nezměří se to podle mých známek, ale podle mého přístupu k práci. Vím, že jsem dal to nejlepší, co jsem mohl, hrál jsem hru. Jsem schopný.
Ve skutečnosti je to mnohem hlubší než jednoduché „pracovní metody“. Je to sebevzdělávání.
Naučil jsem se znát svůj rytmus, své potřeby ... Znám sám sebe a lépe si vážím sám sebe : Vím zejména, kdy říci stop.
Je to zároveň objev mě v mých mezích a objev mých schopností v překročení mých hranic.
Nyní vím, že jsem schopen odevzdat vše pro něco, co je pro mě důležité, a dokonce i pro něco trochu méně důležitého, pokud to potřebuji. Mám vůli, která může zastavit moji lenost.
Účel přípravného učení nelze nalézt ve zkušebních známkách, ale až později, ve skutečnosti po celý život.
Kromě obecné kultury a schopnosti analýzy a kritiky, které jsou nezbytně užitečné, mám zejména zázemí, které mi umožní čelit mnoha testům v mém studiu a mé budoucí kariéře.
Moji učitelé: jeden z mých největších podporovatelů
Pokud jde o učitele, jsou pro mě zdrojem inspirace, jako jsou mentoři. Jsou důkazem toho, že se budu moci učit celý život.
Měl jsem štěstí, že jsem nenarazil na manipulativní a autoritářské narcistické zvrhlosti, které jsou často popisovány. Zatímco někteří - opravdu jeden - mohli být odporní, většina z nich byla velmi benevolentní .
Výhodou přípravy je, že nás učitelé osobně znají a jsou přístupní. Je možné se na ně kdykoli podívat, v neděli jim poslat e-mail s žádostí o radu nebo jim vysvětlit osobní problém.
Obrovsky je obdivuji za jejich znalosti, talent a lidskost. Zajímají se o úspěch svých studentů a chtějí je tlačit k nejlepším možným výsledkům, ale také o jejich blahobyt, ano ano!
Díky nim a jejich metodám jsem se zlepšil, a možná i pro některé z nich. Bál jsem se, že je zklamám, protože jsem si jich vážil.
Nechci však být jako oni. Nevěřím, že trénink KH studenty naopak trénuje.
Samozřejmě se učíme velmi čtvercovou metodu psaní samo o sobě.
Ale vidím to jako rámec, který pomáhá připravit a vysvětlit mé myšlenky. Pojmy, které jsme nuceni učit se nazpaměť, ve skutečnosti slouží k podpoře našich argumentů.
V eseji je uvedena naše schopnost porozumět problémům a problémům tématu a logicky vést naše myšlení .
Na konci přípravy jsem ve svých analýzách skutečně viděl zlepšení. Naučil jsem se vést a přenášet odraz.
Přežil jsem přípravu i svůj společenský život
Musel jsem za to obětovat svůj společenský život?
Musím přiznat, že lidé, které jsem po dva roky navštěvoval nejčastěji, jsou moji spolužáci. Ale také se mi podařilo udržet svá středoškolská přátelství a vztah.
Falešná příprava, zmeškaná příprava? Ne. Před vstupem do HK jsem měl vztah a jsem stále se stejnou osobou! Byl to přesně jeden z mých největších příznivců.
Moji spolužáci, moji bojující bratři a sestry, někteří se stali blízkými přáteli. A ano, šli jsme ven! Večery v barech a klubech nebo vaření a deskové hry vše záviselo na náladě, ale ano, připravující se umí bavit.
Podporujeme se dva roky a vím, že to bude pokračovat i poté.
Než jsem šel do přípravy, chtěl jsem v ideálním případě dělat Sciences Po v Paříži, abych se stal novinářem.
Během přípravy jsem se ale hodně vyvinul a více se obrátím k oblasti kultury: buď kulturní mediátor, nebo zodpovědný za projekty v kulturních institucích ...
Dosud není příliš definovaná. Právě jsem dokončil přípravu. Příští rok dokončím svoji L3 v Dopisech a umění a budu to dělat na Erazmu.
Zbytek tedy není definován, určitě Mistr v mediaci nebo řízení kulturní politiky.
Může se dokonce stát, že se znovu obrátím na IEP, Lille, která to nabízí.
To, co jsem potřeboval, je literární příprava
Samozřejmě v mé třídě jsou lidé, kteří měli špatnou zkušenost s přípravou. Na konci Hypokhâgne jsme měli 7 nebo 8 dobrovolných odjezdů. Na začátku khâgne 2 další.
Během tohoto roku někteří ztratili motivaci tím, že ztratili ze zřetele důvod, proč tam byli.
Obecně je to tak, že opravdu najdeme materiál, který nás přiměje vibrovat, a tak se divíme, proč se tolik snažíme věnovat něčemu, co nás již nezajímá ...
Je také obtížné, když se naše úsilí nevyplácí a vidíme známky stagnující na nízké úrovni. Přiznávám, že jsem měl v této oblasti nesmírnou šanci dobře si počínat.
Stručně řečeno, jít do přípravné třídy je docela šílený zážitek , ve kterém potkáte také opravdu bláznivé lidi, ale v dobrém slova smyslu!
Uvědomuji si, že to byla opravdu věc, kterou jsem v tu chvíli v životě potřeboval, a že kdybych byl vzat na mé první přání, bylo by to o hodně horší.
Tady je to, co jsem se naučil ze svých dvou let přípravné třídy v Dopisech, žhavé, právě jsem složil zkoušky.
Je zřejmé, že je to způsobeno parametry, které jsou velmi osobní, jako je můj přístup k práci nebo moje vztahy se spolužáky, které se mohou v závislosti na studentech úplně změnit v pravý opak.
Tato vize však není jen moje. Připadalo mi důležité ukázat, že dokážete dobře žít svou přípravu, aniž byste byli bestií v soutěži!
