Sexuální výchova: žádné učení masturbovat ve škole

V červenci Marlène Schiappa, státní tajemnice pro rovnost žen a mužů, oznámila, že chce prosadit zákon o sexuální výchově.

Toto prohlášení, okamžitě přijaté konzervativci a znepokojenými rodiči všech pruhů, vedlo k pověstem, z nichž nejnovější byly identifikovány Les Décodeurs du Monde.

Ještě jedna falešná zpráva o sexuální výchově ve škole

Tato falešná zpráva se podobá zachycení názvu článku z BFMTV (pouze ve vztahu k komentářům ministra v červenci) a dokumentu, který nemá nic společného s francouzským zákonem o sexuální výchově .

Screenshot pořízený Les Décodeurs du Monde na facebookové stránce Roubaix News.

Tento dokument je skutečně převzat ze souboru z roku 2008. Podrobně uvádí „seznam fází psychosexuálního vývoje dětí a dospívajících“, nikoli směrnice o tom, co by se jim mělo naučit ve věku 4 let nebo 5 let.

Jedná se navíc o švýcarský dokument, který se netýká francouzského kontextu.

Chcete-li porozumět konstrukci Fake News, přečtěte si článek Dekodéry

Co říká zákon o sexuální výchově ve Francii?

Abychom pochopili, o co ve skutečnosti jde, je třeba podrobně popsat několik věcí. Za prvé, jaký je francouzský zákon, který chce Marlène Schiappa použít?

Text, na který odkazuje, existuje od roku 2001 a byl ratifikován - teoreticky od doby, kdy se praxe neřídila - oběžníkem z roku 2003.

Říká, že se každý rok mají ve škole, na vysoké škole a na střední škole konat tři sexuální výchovy.

Oběžník specifikoval:

„2.1.1 Sexuální výchova na základní škole sleduje vývoj obsahu stanoveného osnovami pro školu. (…) Budou však předmětem, zejména v cyklech 1 a 2, integrace co nejvíce přizpůsobené všem ostatním obsahům a příležitostem, které přináší třídní život nebo jiné události. Také ve škole by měl být počet tří výročních zasedání stanovených v článku L. 312-16 školského zákoníku chápán spíše jako řád, který bude v průběhu roku celkově dodržován, než jako přísný počet sezení, která by byla věnována výhradně sexuální výchově. (…)

2.1.2 Na středních a vyšších sekundárních školách stanoví vedoucí zařízení na začátku školního roku způsoby organizace a plánování těchto setkání, které jsou zahrnuty do celkového ročního rozvrhu žáků, čímž zaručuje provádění a soudržnost tohoto mechanismu, který bude začleněn do plánu pracovních míst a předložen správní radě. U středních škol bude také předmětem debaty na středoškolské radě pro život. "

Je tedy na základní škole (která zahrnuje mateřskou školu a základní školu) zvládnout předmět v průběhu dalších kurzů i „příležitostí, které přináší třídní život“: je říci, kdy studenti kladou otázky nebo kdy se konají události související s tématem. Například pokud mají být ve třídě odsouzeny agresi.

Na vysoké škole a na střední škole jde skutečně o řešení problému na vyhrazených zasedáních.

Co by měly kurzy sexuální výchovy obsahovat?

Pokud jde o obsah těchto kurzů, oběžník stanovil řadu cílů citovaných Camille v článku, který předával projev Marlène Schiappy v červenci:

• Pochopte, jak se buduje sebeobraz prostřednictvím vztahů s ostatními
• Analyzujte problémy, omezení, limity, zákazy a pochopte důležitost vzájemného respektu; situovat se do rozdílu mezi pohlavími a generacemi
• Naučte se identifikovat a integrovat různé dimenze lidské sexuality, biologické afektivní, psychologické, právní, sociální, kulturní a etické
• Rozvíjet uplatňování kritického myšlení v otázkách sexuality, zejména analýzou modelů a sociálních rolí zprostředkovaných médii
• Podporovat postoje individuální a kolektivní odpovědnosti, zejména chování při prevenci a ochraně sebe a ostatních
• Naučte se znát a používat konkrétní informace, zdroje pomoci a podpory v podniku i mimo něj.

To vše je podrobně popsáno ve školních osnovách a oběžnících z let 1996 nebo 1998.

Proč je důležité pořádat tyto kurzy sexuální výchovy?

Tyto kurzy sexuální výchovy jsou důležité z mnoha důvodů.

Nejprve, jak je uvedeno v oběžníku, aby se zabránilo přenosu pohlavně přenosných chorob a nechtěnému těhotenství.

Poté, protože je důležité při zahájení sexuálního života mít nejen přístup ke zdraví a úzkosti, ale také pozitivní přístup, aby se dařilo a udržovalo zdravé romantické a sexuální vztahy.

Nemůžeme to dostatečně opakovat: sexuální výchova je jednou z nejlepších možností, jak zastavit sexistické a sexuální útoky . Tyto kurzy by měly obsahovat pojmy sebeúcty, respektu k soukromí - jak svému, tak i ostatním.

A ano, jak si Mymy vzpomněla, je to skutečně role školy a nejen rodičů. Protože ne všichni rodiče jsou schopni nebo přítomni diskutovat o těchto základních tématech.

Proč byste měli začít se sexuální výchovou dříve?

Tito lidé, kteří jsou rozhořčeni sexuální výchovou ve škole, zejména ze školky, opomíjejí jednu věc: pokud je v dokumentu, který slouží k sestavování falešných zpráv od začátku, jedna pravda otázky dítěte o jeho sexualitě přicházejí ve velmi mladém věku.

Od 4 let děti objevují samy sebe a mají pro sebe zvědavost.

Když jsem vyšetřoval sexuální útoky mezi dětmi, vyslechl jsem Sonii Lebreuillyovou, odbornici na toto téma:

"Existují různé časy: nejde o to, mluvit s nimi o sexualitě dospělých, ale o jejich, o dětských, protože si kladou 1000 otázek."

Právě ve školce si uvědomujeme rozdíl mezi pohlavími: je normální chtít se jít podívat! "

Demonstranti sexuální výchovy z mateřské školy proto dělají první chybu: zaměňovat svou vlastní sexualitu se sexualitou velmi malých dětí, které s tím nemají nic společného. Nemluvíme o tom, jak je naučit masturbovat. Mluvíme více o tom, jak je naučit limity jejich vlastního těla a těch ostatních.

Sonia Lebreuilly tak podrobně popsala obsah sezení, která pořádá s velmi malými dětmi:

"Snažím se, aby to bylo co nejvíc hravé: děláme kresby, jsou tam vizuály, jsou tam pohlaví děti." Obvykle děláme dvě sezení.

Během prvního nakreslíme ve sprše dva lidi: prolomí to představu, že je to tabu, že je to špinavé, že o tom nesmíme mluvit.

Poté to zkusíme pojmenovat a dát správnou slovní zásobu jako penis, vulva.

2. zasedání je zaměřeno na intimitu a potěšení těla : pracujeme na právu odmítnout, na skutečnost, že když se týká našeho těla, i když je to maminka nebo táta, máme právo nebýt Dobře.

Myšlenkou je asimilovat, že pokud milujeme své tělo, snažíme se mu dělat dobře, takže ho budeme chránit, včetně ostatních. "

A to je hlavní věc, protože druhou chybou, kterou odpůrci sexuální výchovy od mateřské školy dělají, je věřit, že jde o sexualitu s dětmi, která způsobí sexuální napadení, zatímco ve skutečnosti je. rozhovorem s nimi, že se jim vyhýbáme.

Od začátku školního roku ukládá zákon @MarleneSchiappa sexuální výchovu našim dětem od 4 let, formalizujeme sex, naučíme naše děti, že sex je normální !! Ale když budou vaše děti znásilněny, budou si myslet, že je to normální ...

- malomocný proti Macronovi a proti ?? (@Macronencarton) 13. srpna 2021

Mýlíš se.

Účelem sexuální výchovy je, kromě naučit se říkat ne, naučit se prosazovat ne . Sonia Lebreuilly dále podrobně:

"Bereme neutrálnější situace, kdy se dotýkáme vlasů, našich rukou, abychom zjistili, zda ten druhý souhlasí, a zeptáme se ho." Někdy je to další, kdo říká „tam nevypadá šťastně“. "

Výchova k tělu a souhlas od raného věku

To vše znamená, že sexuální výchova v mateřské škole by neměla být chápána jako iniciace „jak se milovat“, ale spíše jako učení úcty k vlastnímu tělu a k učení ostatních.

Což by bylo dobré, že?

Upravit: Oprava mateřské školy, zohledněna v textu oběžníku z roku 2003.

Pokud jsem na toto téma tak virulentní a nechci nic pustit, je to proto, že jsem na tématu sexuálního zneužívání dětí pracoval měsíce.

Výsledkem tohoto šetření je řada článků, které jsou stále k dispozici na mademoisell:

Sexuální útoky mezi dětmi: vyšetřování k ukončení tabu?

Nejdůležitější části pochopení důležitosti sexuální výchovy jsou:

• Jak mluvíte s malými dětmi o sexu?
• Důležitost mluvit o těle a souhlas z dětství
• Učitelé nejsou dostatečně vyškoleni v sexuální výchově

Pokud jste je nečetli, když před rokem vyšel průzkum, velmi vám doporučuji se podívat.