Ve spolupráci s nadací L'Oréal (náš manifest).
Co vede někoho, aby zasvětil svůj život objevům a vědě? Zvědavost? Vášeň? Chcete to pochopit?
Existuje mnoho důvodů. Ale někdy zazní špinavý malý vnitřní hlas , který dává dalších 1000 důvodů, proč se nedostávat do vědy.
Syndrom podvodníků žen ve vědě
Tento hlas, jak Mymy tak dobře vysvětluje, je hlasem syndromu podvodníků.
V 21 letech Nina mohl změnit směr své školní orientace.
Studentka magisterského studia mikrobiologie životního prostředí v Národním muzeu přírodní historie v Paříži váhala s následováním svého povolání, když opustila střední školu.
Ona říká :
"Skoro jsem šel na klasický průkaz, protože jsem si nemyslel, že bych mohl jít na speciální výcvik."
Moje matka mě tlačila na pohovor a myslím, že to bylo jedno z nejlepších rozhodnutí mého života . "
Ve 23 letech musela Oriane čelit tomuto syndromu zatraceného podvodníka při výběru postgraduálního studia. Studentka genetické biologie vysvětluje:
"Překážkou, kterou jsem musel překonat, je především mentální bariéra, kterou jsem si sám položil."
Často jsem si říkal, že na to nikdy nebudu, nikdy dost dobrý, ani dost chytrý. Často jsem se porovnával s chlapci, u kterých jsem našel talentovanější než já. "
Dnes díky laskavým přátelstvím a současné rodině Oriane zvítězila nad těmito parazitickými myšlenkami.
"Pro mě je pro ženy ve vědě největší obtíží cítit se jako vědkyně legitimní ." "
Podle Charlotte, doktorandky v oboru půdních věd ve věku 27 let, je syndrom podvodníka spojen s nižší přítomností žen ve vědě:
„Zajímalo by mě, jestli je více mužů než žen, protože dívky se znehodnocují mnohem snadněji?
Pravděpodobně mám tento syndrom podvodníka sám.
Určitě to souvisí se způsobem, jakým vychováváme malé holčičky nebo malé chlapce, a odráží klišé, že se každý nakonec přizpůsobí ...
To vše samozřejmě musíme zpochybňovat. "
"Chlapci jsou povzbuzováni, aby byli dobrodruhy, dívky, aby byly princeznami." Ale děvčata mohou být skvělými vědeckými dobrodruhy, “říká Olga Chashchina this Objevte tohoto francouzského národního kolegu z roku 2021 z programu„ Pro ženy ve vědě “@ LOreal- @ UNESCO? #HerStory #FWIS (c) @marjoriepaillon pic.twitter.com/ V08ZUkCkj7
- For Women in Science (@ 4womeninscience) 30. listopadu 2021
Denní diskriminace, která ovlivňuje vědecké ženy
S tímto zatraceným protivníkem, který je syndromem podvodníka, není snadné se vyvíjet ve velmi mužném prostředí.
Muž, věda?Podle čísel určitě!
Podle UNESCO v roce 2021 představovaly ženy v roce 2021 28% vědců a zastávaly pouze 11% vedoucích pozic.
Je třeba připomenout, že od vzniku tohoto rozdílu v roce 1901 byly ženám uděleny pouze 3% Nobelových vědeckých cen .
V této souvislosti se někteří vědci museli vypořádat s sexistickými poznámkami nebo chováním, které znečišťují každodenní život.
Galatée, který píše diplomovou práci z fyziky a elektronického inženýrství , uvádí:
"Měl jsem obzvlášť páchnoucí učitelku, která řekla sousedce na lavičce, že je: příliš krásná na to, aby se zavřela v laboratoři." "
Ve studiích se budoucí vědci musí vypořádat s profesory, kteří plně komentují jejich barvu vlasů, se staršími kolegy, kteří je infantilizují ...
Caroline, která pracuje na seismické aktivitě ve přímořském Vendée , se svěřuje této anekdotě:
"Vedoucí diplomové práce chtěl vědět, jestli jsem pár." Jak to bylo, zeptal se mě, jestli bych během své diplomové práce přežil rozchod a také, zda jsem během své diplomové práce plánoval mít dítě ... “
Skleněný strop, který omezuje vědkyně
Kromě těchto diskriminací, poznámek a dalšího sexistického a / nebo nevhodného chování naráží vědkyně na skleněný strop, který v oblasti výzkumu zůstává smutnou realitou.
Jejich kariéra je velmi často omezena na určité pozice a je pro ně obtížné mít přístup k určitým odpovědnostem.
Élise, studentka mořské ekologie, to viděla na fakultách univerzit, kde studovala.
"Všiml jsem si, že mezi mými učiteli a výzkumníky stále existuje menšina žen, ale ty, které jsem během své kariéry potkal, je obdivuji." "
Když jí je jen 21 let, Nina přemýšlí o konstrukci své budoucnosti.
Podle ní může skleněný strop dobře ovlivnit její výběr životního stylu. Vysvětluje:
"Pokud se rozhodnu založit rodinu, obávám se, že to přijde za cenu mé kariéry." Klasický kariérní cyklus výzkumu není vhodný pro život žen.
Kritická fáze kariéry obvykle přichází ve věku 30 nebo 35 let , kdy jsou ženy často zaměstnány svými dětmi ...
Částečně proto nejsou odpovědné pozice příliš feminizované. "
Rovněž uvádí své pocity ze způsobu, jakým jsou díla rámována:
"Dokud nedosáhneš určité úrovně, musíš být neustále mentorován jiným výzkumníkem a mám dojem, že je to často muž." "
Všechny tyto překážky je neodradily od pokračování vědy ve světě.
Élise se dokonce svěřuje, že vidí, jak se mentality v průběhu času mění a zlepšují!
Sophie, jedna z třiceti mladých vědkyň, které získaly výzkumný grant L'Oréal-UNESCO For Women in Science 2021, vysvětluje, že její profesionální vědecká kariéra je neoddělitelná od jejího postavení ženy.
„Můj život výzkumné pracovnice je neoddělitelný od mého stavu jako ženy“, sdílí Sophie D'Ambrosio, laureátka národních francouzských stipendií v programu „Pro ženy ve vědě“ 2021 @ LOreal- @ UNESCO. Objevte její inspirativní cestu a poselství. #HerStory #FWIS
(c) @marjoriepaillon @CNRS pic.twitter.com/GQcvE4hTfj
- For Women in Science (@ 4womeninscience) 26. října 2021
Ceny, které dají ženám vědu dříve
Abychom prolomili tento skleněný strop a inspirovali všechny dívky a mladé ženy, které by se chtěly stát vědkyní, jsou zde ceny, které ženy upozorní.
Jedním z těchto ocenění je cena Nadace L'Oréal-UNESCO pro ženy ve vědě, která byla zahájena v roce 1998.
Nadace L'Oréal a UNESCO každoročně vyzdvihují 5 mezinárodních laureátů, z nichž každý představuje velkou oblast světa.
Za 20 let tak bylo oceněno více než sto vědkyň, z nichž tři získaly Nobelovu cenu.
Tento program rovněž podporuje mladé výzkumné pracovníky tím, že poskytuje výzkumné granty doktorandům a doktorandům ve Francii, ale i na mezinárodní úrovni.
Je nezbytné vyzdvihnout příklady úspěšných vědkyň, aby se vzbudily povolání.
Například Nina velmi obdivuje své profesory v oboru biologie.
"V magisterském studiu si myslím, že polovina mých učitelů jsou brilantní ženy, což mi umožňuje vytvářet modely a inspirace pro sebe." "
Alexandra Palt , ředitelka nadace L'Oréal od roku 2021, potvrzuje, že laureáti a kandidáti na ceny L'Oréal-UNESCO jsou všechny „výjimečné ženy“.
Dodává:
"Vítězové jsou odměněni především za cestu vědecké excelence a za vědecký přínos pro společnost."
Jsou aktéry společnosti a jejího vývoje.
Jejich zvýraznění pomáhá inspirovat mladší generace a posunout linie. "
Programy jsou navíc organizovány s cílem nabídnout mladým držitelům stipendií školení, které doplňuje jejich vědecké znalosti: management, řečnictví atd.
Cílem je dát jim prostředky k pokračování v práci a snazšímu rozbití skleněného stropu.
Po celém světě je tak každoročně podporováno více než 280 mladých vědců.
To vše jsou iniciativy, které povzbuzují mladé ženy k tomu, aby se zajímaly a dostaly se do sektoru, kde je nikdo neočekává.
Johanna, výzkumná pracovnice ve fyzice v oblasti nanomateriálů, tomu věří a končí těmito slovy:
" Nic není zakázáno, protože jsme ženy a společnost se o tom každý den dozví něco víc." "
