Inovativní psaní, které vytvořil v roce 2001 v té době ministr školství Jack Lang, mohlo dobře vidět jeho dny sečtené.
Podle článku zveřejněného v Le Figaro současný ministr Jean-Michel Blanquer zmínil loni v únoru „smíšený záznam“ týkající se jeho tématu.
Test by proto mohl zmizet při reformě maturity a mohl by být nahrazen druhým předmětem eseje.
Mělo by být invenční psaní odstraněno z maturitní zkoušky?
Musím říci, že mě to nijak nepohybuje, když vidím zmizení utrpení. Psaní vynálezu mi vždy připadalo mlhavé a kritéria byla obtížně definovatelná.
V mých očích je jeho úspěch hlavně kvůli subjektivní citlivosti učitele, což mi vadí.
Protože podle mého názoru je bakalářská zkouška v zásadě o získání dobré známky, takže metody eseje a komentáře se používají snadněji!
Kromě toho je psaní vynálezu test, který je připraven pouze pro základní ...
Na rozdíl od eseje, která je kromě cvičení vyživovaného během postgraduálního studia také způsob cvičení mozku při myšlení (při psaní článků jsem měl mnohokrát dojem, mluvit!).
Slyšel jsem však, že proti tomuto rozhodnutí lze vznést námitku, nedovolit studentům, kterým nevyhovuje hranatý duch eseje a komentáře, najít záložní řešení.
Tvůrčí svoboda, kterou nabízí invenční psaní, se může zdát uklidňující v očích některých studentů, kteří ji považují za možnost vyjádřit se alternativním způsobem. Kromě toho je to také jediný test vytvoření bez možností.
V každém případě, pokud letos složíte francouzskou maturitu, vyzývám vás, abyste si přečetli můj článek o mé obecné radě o francouzské bac a mé metodické radě ohledně různých písemných testů!
A vy, co si myslíte o tomto projektu, který má potlačit invenční psaní? Myslíte si, že uvedení druhého tématu eseje je dobrá věc?
