Nejhorší rok mého života, epizoda 5: sexuální obtěžování, rozchod, násilí ...

Deník nejhoršího roku mého života

Vítejte v Deníku nejhoršího roku mého života , příběhu slečny, která se vrací do děsivých měsíců, ve kterých žila.

Drama, násilí, roztržky a obtěžování, události, které po sobě následovaly, dokud ji nepřitáhlo na dno propasti ... než se z ní vzpamatovala, ještě silnější a naplněnější než dříve.

Je to bolestivý příběh, ale končí dobře, protože tato mladá žena je stále tady, aby to řekla. Tady je pátá epizoda ; zbytek bude zveřejněn každý týden na mademoisell.

• Epizoda 1: Začal den nejhoršího roku mého života
• Epizoda 2: Můj týden uprostřed noční můry
• Epizoda 3: Když jsem naivně věřil, že končí nejhorší rok mého života
• Epizoda 4: Zlomené srdce a deprese: Nejhorší rok mého života pokračuje

Rozchod s Felixem se děje kousek po kousku. Hádky se nezastavily, moje pochybnosti o mé lásce k němu a také k Thomasovi.

Oba si uvědomujeme, že náš vztah již není zdravý, že nemůžeme překonat vše, co se stalo během těchto několika měsíců.

Nesmírně mě to bolí. Ale na druhou stranu si říkám, že je to možná nejlepší? Felix si kvůli mně nezaslouží být nešťastný. Opravdu ne.

Když se do toho náhle zapojí nemoc

Díky situaci s Felixem a Thomasem upadám zpět do stavu smutku, který mě paralyzuje, brání mi jít ven, nutí mě přeskakovat hodiny.

Už nevím, kde jsem, a neukazuji žádnou shovívavost na to, jak se cítím .

Po několik týdnů se můj fyzický a psychický stav zhoršuje. Moje matka mě táhne zpátky k lékaři.

Zřejmě jsem dostal mononukleózu . Jsem vyčerpaný. Zase mi chybí několik týdnů vyučování.

Skoro se mi ulevilo, tato nemoc mi dává výmluvu, abych zůstal doma pod klášterem.

Můj studentský život jde do pekla

Příběhy s Felixem a Thomasem stranou, situace s mou asociací se naopak nezlepšila .

S Joffreyem se to zhoršilo a on a Alya (hostitelka, která se stala dějištěm Thomasovy nehody) jsou jediní dva „přátelé“, které mám ve třídě.

A ani jeden z nich se mnou od návratu vánočních svátků nemluví, Alya se v našich rozdílech postavila na stranu Joffreyho ...

Třídy se staly neudržitelnými, nikdy jsem se necítil tak sám.

Přesto jsem ve třídě velmi dobrý, mám dojem, že jsem se proměnil v ošklivé káčátko, protože teď je pro mě tak těžké najít své pracovní skupiny.

Moje přátelství ve zmatku mé deprese

Na straně mých přátel také není všechno růžové. Zvláště s Nicolasem a Evou, pár přáteli, kteří tam byli v noci Thomasovy nehody.

Věci se to Evě vymklo z rukou, aniž bych viděl, že to přijde. Nicolas se přiznává, že už několik týdnů vypráví hrůzy za mými zády, protože žárlí na můj vztah s ním.

Přesto už je to několik měsíců, co jsme se s Evou, dříve velmi blízkými, vzdalovali navzdory sobě, přesně kvůli Evině žárlivosti!

Neváhá mluvit o mých vztazích s Felixem a Thomasem každému, kdo to chce slyšet, a urážky jsou opět časté .

"Opravdu musíš být nejhorší děvka, abys dělal věci jako dva skvělí kluci." Tolik se mi hnusí, líbání mi dělá nevolnost. "

Padám z mraků. Slyšel jsem, co mi Eva říká za kamarádku, za zády ... to mě zabíjí. Opravdu mám pocit, že ztrácím jeden po druhém, o kterém jsem si myslel, že je „na mé straně“.

Konfrontuji ji, ona nepopírá to, co řekla, a pouze odpovídá, že není jediná, kdo učinil takové poznámky . Nicolas si myslí, že je všechno stejné, zaručuje mi to, je to jen to, že přede mnou nepředpokládá.

Nesnažím se oddělit pravdu od nepravdy, příliš mě to trápí.

Doufám, že dostanu své poznámky zpět

Moje známky jsou ve volném pádu, ale snažím se je vylepšit, jak nejlépe umím, když se vrátím do třídy, hlavně tím, že se co nejlépe účastním aktivit, které moje škola nabízí.

Probíhá zejména vyjednávací soutěž proti jiným univerzitám, která mě velmi láká.

Zaregistroval jsem se s kamarádkou Astrid. Jsem rád: každá dvojice účastnící se soutěže je poslána do jiného města, které mi znovu poskytne výmluvu, abych se vyhnul své škole a jejím studentům.

Vycházím s Astrid velmi dobře a jsem rád, že s ní strávím tři dny sám. Říkám si, že to změní můj názor.

Abychom nás podpořili, musíme najít lektora, jehož cílem je dohlížet a trénovat nás po celou dobu soutěže.

Astrid a já okamžitě myslíme na jednoho z našich nových učitelů, pana Tana, který je mladý, brilantní, zábavný a především zvláště blízký svým studentům .

V prvním semestru mi pomohl s několika domácími úkoly a dokonce mi dal své číslo pro případ, že bych potřeboval další pomoc. Opravdu ho mám moc rád a mám pocit, že jsem také jedním z jeho oblíbených studentů.

Rád s ním jedu, říkám si, že máme nejen všechny šance na soutěž, ale také to, že se dobře bavíme. Konečně.

Ale věci nejdou podle plánu vůbec.

Učitel se stane pronásledovatelem

Ze dne před naším odjezdem se chování učitele vůči mně stalo zvláštním .

Zaplavuje mě texty, aby mi řekl, jak šťastný je, že jde se mnou. Jakmile je ve vlaku, když sedí naproti mně a Astrid je po mé pravici, pokračuje mi v psaní zpráv a mrká na mě přes obrazovku, jakmile vstanu. oči.

Nastává neklid a věci se rychle stávají nesnesitelně trapnými.

Pan Tano začíná stále více přemýšlet o svém místě. Nejprve, když jsme oba sami, pak dokonce před Astrid.

Pochválí mi moji postavu, protáhne mi ruku po vlasech, dovolí mi nasadit mi podprsenku.

Nejprve si troufám říct nic. Je to o mém učiteli, je starší, je to muž, trochu mě děsí ... Ale jeho poznámky a jeho „vtipy“ jsou stále chlípnější .

Několikrát vyvolávám milence (tedy v té době imaginární). Říkám si, že pokud mi pan Tano věří ve vztah, přestane se tak chovat.

Naopak mi naznačuje, že můj slavný přítel musí být idiot, že je jasné, že ke štěstí potřebuji staršího a zralého chlapa.

Ve svých odpovědích začínám být stále pevnější, ale stále se neodvažuji vnutit se před svého učitele .

Druhý den jeho narážky nemají žádný limit.

Zatímco jsme si povídali s Astrid o další studentce s velmi krátkými vlasy, dospěli jsme k závěru, že dívka je krásná, ale že bychom si sami nedovolili ostříhat vlasy tímto způsobem.

Pan Tano, který seděl několik metrů od nás, pak zasáhl do našeho rozhovoru a oslovil mě přímo.

- Každopádně si nesmíš stříhat vlasy, že.
- Hm, proč?
- Protože v den, kdy jste v pštrosí pozici, s hlavou v polštáři , budu muset mít vaše vlasy, abyste si mohli pověsit.

Jsem tak šokován, že jsem němý. Beru si věci a opouštím místnost.

Astrid a já trávíme své dny vyhýbáním se panu Tanovi. Večer dokonce předstíráme, že se necítím příliš dobře, abychom se vyhnuli večeři s ním.

Snaží se, aby nám jídlo bylo doručeno do našeho hotelového pokoje, ale bez úspěchu, takže bychom raději hladověli, než abychom riskovali setkání s ním na přistání.

Následujícího dne se poznámky obnoví, ale tentokrát se vzbouříme a žádáme ho, aby s tím přestal , a řekli jsme mu, že jeho „vtipy“ nás nerozesmějí a nepohodlí.

Pan Tano se rozčílí a vysvětlí nám, že nemáme humor, vysvětluje, že naše nepohodlí je způsobeno nedostatkem sebevědomí.

Soutěž skončí ve velmi napjaté a nepříjemné atmosféře.

Chci změnit učitele

Po návratu do školy vyprávím všem kamarádům všechno, co se rozzlobí, ale nezdá se, že by byli překvapení: už měli přesně definovaný názor na tohoto učitele, jehož původu jsem do té doby nerozuměl.

Na druhou stranu, neodvažuji se o tom mluvit se svými rodiči. Příliš se bojím reakce, kterou by mohl mít můj otec, bojím se, že ho půjde zmlátit, bojím se, že se naštve.

Rozhodl jsem se také poslat e-mail mému řediteli studií.

Pan Tano má být mým učitelem pro můj příští pobyt v zahraničí . Po těchto 3 dnech strávených s ním je však pro mě naprosto nepředstavitelné, že tuto roli plní a zůstává se mnou v kontaktu další rok.

Nevím proč, ale neodvažuji se zmínit, co se stalo v soutěži. Vymýšlím si výmluvu (nemám čas na změnu lektora) zkřížením prstů, aby to fungovalo.

Astridina odvaha tváří v tvář sexuálnímu obtěžování

O několik dní později jsem byl povolán do kanceláře svého vedoucího studia. Astrid už tam je.

Pokud mě zpočátku překvapí, chápu to velmi rychle: můj přítel, strach, přišel vypovědět chování pana Tana .

Ředitelka mi vysvětluje, že jí budu muset posílat screenshoty všech zpráv, které mi učitelka poslala, pokud chci, že přepíšu všechny nevhodné poznámky, které prohlásil. Astrid to už udělala na své straně.

Vysvětluje mi také, že situace je vážná. Že pokud si přeji, je připravena mě doprovodit k soudu.

Moje krev víří: nepřichází v úvahu, že podám stížnost, moje poslední zkušenost s policií je stále příliš traumatizující na to, abych si představil, že budu muset znovu jednat s policií.

Uvědomuji si závažnost situace, také vím, že to mohlo být mnohem vážnější. A říkám si, že to se nesmí stát jinému studentovi.

Vysvětluji svému řediteli, že jsem připraven vypovídat, podat vše písemně, ale že nechci, aby byl případ zveřejněn, ani aby nebyl předložen soudu, alespoň ne mnou. A samozřejmě chci zůstat v anonymitě.

Poradenství od právníka

Požádal jsem Maître Alesanca, právníka Soudního dvora, aby mi poradil: co dělat, když se ocitneme v situaci této slečny, sexuálně obtěžováni profesorem?

Zde je jeho odpověď, stejně informativní, jak důležitá.

Nejprve by měla být uvedena definice sexuálního obtěžování, aby bylo možné ji správně identifikovat a podle toho jednat.

Sexuální obtěžování je trestný čin, k němuž dochází v případě opakovaných činů ze strany učitele nebo pokud se dopustí jediného obzvlášť závažného činu (sexuální vydírání).

Měli byste vědět, že vystavení takovému obtěžování profesorem je přitěžující okolností tohoto přestupku, a to právě proto, že pachatel má nad studentem autoritu.

Důsledkem je, že profesor poté kromě pokuty 45 000 eur riskuje 3 roky vězení .

Jak rozpoznat sexuální obtěžování učitelem?

Autor učiní poznámky nebo osvojí chování se sexuální konotací, které je pro studenta ponižující, ponižující nebo jehož cílem je vytvořit pro něj nepřátelskou, zastrašující nebo urážlivou situaci.

Slova a chování mohou mít různou povahu , může to být zasílání SMS, e-mailů nebo dokonce nevhodné postoje.

Je zřejmé, že procházení rukou studentových vlasů a mrkání na ni je konstitutivní pro chování se sexuální konotací.

Oběť někdy může „pochybovat“ o sexuální konotaci poznámek nebo chování svého učitele vůči ní, a proto je třeba upřesnit, že činy nemusí nutně mít sexuální povahu zcela explicitním nebo přímým způsobem.

Činnosti učitele se nicméně musí opakovat, to znamená alespoň dva úkony, i když je časový interval mezi nimi široký.

Skutečnost, že má pro svého žáka úvahy o jeho postavě nebo aby na něj působila, je tedy zcela normální a může být zavrženíhodná.

Uvědomte si také, že činy učitele musí být vynuceny žákovi, nedostatek souhlasu oběti může také vyplynout z jeho mlčení tváří v tvář činům pachatele.

Tímto způsobem, pokud jste tímto chováním vystrašení a neodvažujete se výslovně vyjádřit své odmítnutí situace , nelze vám to vytknout .

Tento přestupek tedy bude představovat vnímání činů učitele na oběti, to znamená, že pouhá implikace může pro oběť vytvořit nepřátelskou, urážlivou nebo zastrašující situaci nebo dokonce chování, které bude mít za následek narušení důstojnosti studenta kvůli ponižující povaze učitelova slova nebo jednání.

Co když se cítím sexuálně obtěžován učitelem?

Máte-li jakékoli pochybnosti o situaci, která se vám zdá nejednoznačná nebo nenormální; je nutné uchovat všechny e-maily, SMS tohoto učitele .

Důkazy jsou zásadní a musíte je shromáždit co nejvíce.

Také se zdá nezbytné, aby kontaktovat právníka , i když jste strach.

Student se může bát odvetných opatření v případě vypovězení faktů, cítit se sám nebo ztracen tváří v tvář tomuto druhu jednání.

Právník bude jediný, kdo vás může vést, doprovázet a vyřešit tuto situaci.

Kromě toho může váš právník navázat vztahy s univerzitou (pokud tak nebylo učiněno), aby tato mohla jednat a případně odvolat profesora bez ohledu na zahájení trestního řízení.

Profesionální kontaktní údaje mistra Alesanca

Máte-li v rámci studia další dotazy týkající se sexuálního obtěžování, můžete také kontaktovat přímo Maître Laëticia Alesanco:

• telefonicky na 04.68.60.48.84
• e-mailem na [email protected]
• poštou na 12 rue Doria, 34000 Montpellier

A kde je to s Felixem?

Pokud jde o situaci Félix / Thomas, věci se „trochu uklidnily“.

Felix a já jsme se dostali na určitou vzdálenost, ale zůstáváme k sobě laskaví. Od našeho rozchodu v lednu uplynulo několik měsíců.

Mluvíme si spolu méně, ale když to uděláme, dá mi pocítit, že i když netoleruje všechno a že představa si mě s Thomasem ho hodně bolí, chápe, že je tam .

Říká mi, že je nutné, abychom v této době vytvářeli vlastní zkušenosti, každý na své straně. Zvláště pokud se musíme později dát dohromady pro zdravější vztah.

Novinky od Thomase

Thomas a já jsme se přirozeně přiblížili.

Snažím se příliš nepřemýšlet: říkám si, že pokud se věci vyvíjejí tímto způsobem, musí to být z nějakého důvodu. Protože musím žít své zkušenosti, jak mi řekl Felix, abych se dostal na konec věcí.

Netrúfám si říci příliš mnoho o svém vztahu s Thomasem, i když se zjevně chováme jako pár. Hodně mě kritizuje. Ale já nemůžu.

Přesto mi je s ním dobře, je obzvláště přítomen.

Zatímco nás moji kamarádi ze školy hodně vídají, moji přátelé zvenčí vůbec netuší, co se mezi námi děje.

Věřím, že nepředpokládám. Bojím se toho, co si ostatní pomyslí, protože na to sám nejsem hrdý.

Rány způsobené příběhy s Evou a Nicolasem jsou stále bolestivé a jejich urážky mě pronásledují.

Osud monsieura Tana

Konec roku se rychle blíží: je začátek dubna, všichni odletíme na naše stáže na konci roku.

Nemůžu se dočkat, až půjdu dál. Můj vztah s Joffreyem a lidmi v mé třídě se stal neopakovatelným. Kromě toho jsem měl zprávy od mého ředitele studií týkající se pana Tana. Byl vyhozen .

Ve skutečnosti jsem vývoj událostí nesledoval, jen jsem pochopil, že byl předvolán na pohovor.

Velmi se bojím odvetných opatření.

Nebudou na sebe dlouho čekat: můj bývalý obtěžující učitel mi pošle zprávu, aby mi řekl, že „nebylo příliš chytré říkat nesmysly o (jeho) předmětu„ s vědomím, že má “přístup k mému adresa ve složce studenta (pokud) ji chtěla;) “.

Nakonec pan Tano nic neudělá. V očekávání jsem jej zablokoval na LinkedIn, e-mailem a v telefonu, ale po této zprávě se nezobrazí.

Už o něm nikdy neslyším.

Argumenty s Thomasem

Stáž konečně začíná. Sbohem lekcím, sbohem škole!

Nemůžu se dočkat, až uvidím nikoho jiného, ​​dokonce ani Thomase, který mě stále častěji kritizuje za to, že jsem mu nepřijal úvěr, který si zaslouží, tím, že nepřijal náš vztah ...

Rozumím tomu, ale nemůžu. Stále o tom nemůžu říct svým přátelům, ani ho nechci pozvat k rodičům. A čím víc mě k tomu nutí, tím méně chci.

Protože znovu ani nevím, co chci .

Thomas stále hledá argumenty, obviňuje mě ze všeho a ze všeho, často má záchvaty nad tím, že si někdy vyměňuji s Felixem.

Ale nemám energii, abych mu vrátil šály, vyhýbám se argumentům, jak nejlépe umím. Jsem unavený, chci to všechno na chvíli odložit.

Moje narozeniny, řídnutí? (Vůbec ne)

Můj narozeninový víkend se blíží, jsem potěšen. Přikládám tomu velkou důležitost. Říkám si, že to bude konečně příležitost zapomenout na své problémy.

Ale opět to nejde podle plánu .

Pozval jsem Thomase, aby mi řekl, že jsem opravdu neměl na výběr, ale udělal jsem to trochu neochotně.

Během večera, organizovaného v baru, moji přátelé a moji rodiče nemají Thomase rádi a ukazují mu víceméně čelně.

Thomas se naopak nemíchá a sleduje večer v rohu s tvrdým pohledem. Pokaždé, když na něj podívám oči, se na mě dívá stejně vyčítavě.

Takže nevím, kam se obrátit ...

Snažím se mít dobrý večer, ale věnujte Thomasovi jen velmi málo času. Cítím, jak vře, ale on nic neřekl ... dokud nebyl čas opustit bar.

Úplně exploduje a křičí na mě, že jsem ho opustil. Kromě toho, že jsem s ním během večera netrávil mnoho času, mu potvrzuji, že budu spát doma s kamarádkou, která se na víkend vrátila z Erazmu záměrně, a proto odmítla nabídku spát. jeho domov.

Vyčítá mi, že jsem špinavý sobecký, a řekl mi, že kdyby věděl, že si ještě jednou pomyslím, že v mých očích, neutratil by tolik za šaty, které mi dal den předtím.

Už nemohu přijmout jeho záchvaty. Už je nevydržím. Už ho nevydržím.

Vracím se s kamarádkou a svěřuji se jí cestou, kterou musím najít, jak to zastavit.

Diskuse s Thomasem

Následujícího dne se domluvím s Thomasem a řeknu mu, že si s ním musím promluvit. Bojím se diskuse, bojím se jeho reakce. Myslím, že mě děsí.

Beru však svou odvahu do obou rukou a dávám mu to najevo. Znovu mu odmítám lhát, ale přesto se rozhodnu udělat skok, abych se vyhnul tomu nejhoršímu.

Vysvětluji mu, že ode mě očekává věci, které mu nemohu dát .

Stále nejsem uzdraven ze všech letošních událostí a nemohu už dále vyvíjet tlak, který na mě vyvíjí.

Říkám mu, že ho miluji, což je pravda, ale ne stejným způsobem jako on, ani tak silný. Jeho láska mě dusí .

Už to nevidím, potřebuji se vyvíjet sám, abych se znovu postavil a zlepšil.

Jak jsem se obával, diskuse se rozpadla v pláči a slzách.

Thomas rozchod odmítá , říká mi, že je v pořádku, když ho nemám tak rád jako on, že má pro mě dost lásky, aby to stejně fungovalo.

Odmítá poslouchat, co mu říkám, prosí mě, abych ho neopouštěl, a říká mi, že beze mě nemůže žít.

Zavřu rozhovor, připravím se na odchod, ale on mě pevně chytne za paži. Fyzicky a svými slovy mi ubližuje .

Podaří se mi vysvobodit, spěchám, slzy mi stékají po tváři, aniž bych je dokázal zastavit.

Začátek (téměř) konce

Několik týdnů po tomto strašném odloučení jsem pozván na narozeninovou oslavu jednoho z mých nejlepších přátel.

Felix je tam také.

Trávíme večer společně, je hezké ho najít, protože necítím žádné napětí, žádné nepřátelství.

Přesto zůstávám opatrný. Stále si nemůžu odpustit své „žonglování“ mezi ním a Thomasem před několika měsíci a hlavně bych nechtěl znovu nic dělat .

Ale věci se zdají tak jednoduché, tak zřejmé ... Tento večer mi udělá hodně dobrého.

A přesto to bude také znamenat začátek mého téměř konce .

Protože o pár dní později se Felix setká s mužem z mé školy v baru a přirozeně se představí jako můj přítel.

Thomas zachytí vítr této konverzace a úplně se zbláznil.

Jsme jen pár týdnů od mého přijetí na psychiatrickou pohotovost.