„Zvědavost je špatná věc! "
Je možné, že ti rodiče říkali toto rčení během dětství, zvláště pokud jsi měl tu smůlu, že jsi nechal uši viset po domě.
Je ale zvědavost opravdu chyba? Zlobivý, co víc?
Co je zvědavost, ta ošklivá chyba?
Můžeme říci, že zvědavost je komplexní přístup a jejím cílem jsou informace: zvědaví lidé chtějí vědět, co ještě nevědí (logika).
Výzkumník George Loewenstein tuto myšlenku potvrzuje. Zvědavost se pro něj objeví, když si uvědomíme, že v našich znalostech existuje „absence“, „díra“. Tento nedostatek by vytvořil pocit nedostatku, který by nás motivoval k naplnění toho, co nevíme.
Je zvědavost pouze touhou po poznání? Touha reagovat na frustraci? Potřeba očekávání? Všechno najednou ?
Dokonce i Larousse zdůrazňuje dualitu zvědavosti, která může být pozitivní nebo negativní : slovník ji popisuje jako „kvalitu někoho, kdo má touhu vědět“, nebo jako „indiskrétní touhu vědět“.
Možná budu chtít sledovat další objevy NASA nebo… diskrétně poslouchat rozhovory mých spolužáků.
V obou situacích jsem zvědavý : zažívám pocit zájmu (chci to vědět), cítím nedostatek informací (chci vědět, co je SKRYTO OD MĚ).
Pořekadlo by tedy bylo částečné: zvědavost může být strašnou chybou, ale ne vždy, a nejen!
Zvědavost je špatná věc, pravdivá nebo nepravdivá?
Dva vědci, Marret Noordewier a Eric van Dijk, se zajímali o způsob, jakým „zažíváme“ zvědavost . Podle nich může vytvářet více či méně příjemné emoce.
Můžu být naštvaný sledováním série (nebo epizody Marseillais) končících na útesu (je tato postava Game of Thrones opravdu SMRTÁ? Jaká bude budoucnost páru Kevin-Carla?).
Ale můžu být také nadšený, když se učím věci, které ještě nevím!
Čas, zvědavost a naše (ne) trpělivost
Podle Marreta Noordewiera a Erica van Dijka by tyto emoce mohly být ovlivněny jedním faktorem: časem.
Může být moje zkušenost se zvědavostí pozitivní, pokud vím, že bude brzy uspokojena? Stává se zvědavost nesnesitelnou, pokud musím počkat šest měsíců před obálkou Crazy Ex-Girlfriend?
Oba vědci provedli tři studie s více než 200 účastníky, aby tento fenomén pochopili.
V každém výzkumu Noordewier a Van Dijk „vyvolali“ zvědavost tím, že dobrovolníkům řekli , že si později pozrají video obsahující „něco s hnědým podtónem“ .
Poté navrhli, aby účastníci na okamžik přemýšleli o tom, co by tato věc mohla být, aniž by cokoli potvrdili nebo vyvrátili.
ČOKOLÁDA? BOTY? DŘEVO? CO JE TO?
Víš co ? I vám to odhalím později (troufám si říci, že vás odpověď ohromí?).
Polovině účastníků dvojice oznámila, že video bude vysíláno za minutu. Ve druhé polovině uvedli vědci třicetiminutové čekání (během této doby byla provedena další cvičení).
Po ohlášených termínech byl každý účastník požádán, aby uvedl svou úroveň „zvědavosti“ ohledně obsahu videa a toho, jak moc pociťuje pozitivní nebo negativní emoce.
Obě skupiny uváděly ekvivalentní úroveň zvědavosti, ale ti, kteří museli čekat půl hodiny, hlásili více negativních emocí než jejich vrstevníci, kteří čekali jen minutu.
Možná se jim nelíbil obsah ostatních cvičení, to mi řeknete. Ale ne, protože skupina „jednu minutu“ provedla po zhlédnutí videa totéž!
Naléhavost uspokojit naši zvědavost
Výsledky tohoto výzkumu publikované v časopise Cognition and Emotion naznačují, že když naši zvědavost nelze uspokojit okamžitě, máme tendenci soustředit se na skutečnost, kterou nevíme, na naši frustraci ...
Což by logicky bylo zdrojem negativních emocí.
Naopak, když víme, že naše zvědavost bude brzy uspokojena, mohli bychom svou pozornost zaměřit na vyřešení našich obav v budoucnosti. To by umožnilo mnohem pozitivnější zážitek ze zvědavosti .
Zvědavost je špatná věc? Fascinující téma ano!
Tyto výsledky jsou samozřejmě výsledkem experimentu! V reálném životě ne vždy víme, zda bude naše zvědavost brzy uspokojena ... nebo i když bude.
Výzkum jako tento může vědcům pomoci porozumět lidskému chování a pocitům . Například nyní víme, že absence zvědavosti může být známkou deprese.
Jak zvědavost působí na náš mozek, na naši fyziologii? Je to závislé na kontextu? Lze jej z evolučního hlediska použít k udržení našich kognitivních schopností? Existuje vazba na studium mezi zvědavostí a učením?
Takže teď… kdo stále myslí na obsah videa, věc s různými odstíny hnědé? Kdo to chce vědět? Jsou vaše emoce pozitivní nebo negativní?
Takže tady to máte: video ukázalo medvědy (tedy s kabátem různých odstínů hnědé)!
Pro další…- Studie provedená Marretem Noordewierem a Ericem van Dijkem
- Článek publikovaný na NPR, Je zvědavost pozitivním nebo negativním pocitem?
- Článek v časopise Neuron, The psychology and neuroscience of curiosity
