Vrátili jste se po prázdninách do školy a zjevně jste šli nohama?
Zahajujete stáž s pocitem, že nechcete pracovat v tomto typu prostředí? Nebo měsíc leden, kdy pomůžete, zhodnotíte svou práci a uvědomíte si, že se tam opravdu nenacházíte, že aspirujete na něco jiného.
Za prvé, doufám, že jste si vědomi, že nejste jediný, kdo prochází tímto druhem dotazování.
Přeorientovat se, může to být děsivé
Ve skutečnosti velmi mnoho lidí (podle mnou nespolehlivého průzkumu) přemýšlelo o své orientaci nebo se dokonce rozhodlo přeorientovat se v té či oné době.
To samozřejmě neznamená, že je to snadné: často se zdá být strašidelné začít znovu, nechat za sebou minulé úspěchy, jsme zvědaví, co si o tom náš doprovod pomyslí ...
Je však třeba mít na paměti několik věcí. Už si o svém okolí myslete, že je to váš život , že jste to vy, kdo budete věnovat svůj čas výuce, vaření nebo vaření zákazníků nebo telefonování zákazníků podle svého pole.
Takže i když tam pravděpodobně není mnoho dokonalých prací, přinejmenším být v něčem, ve kterém se ocitnete, je důležité - a škoda, pokud si babička Jacqueline myslí, že je to opravdu nepořádek Strýc Hubert věří, že v této větvi nemáte budoucnost.
Na druhou stranu to, co jste se zatím naučili, není ztraceno. Naopak: vyrostli jste, získané znalosti vám vždy pravděpodobně poslouží později, znáte se lépe.
Neztrácel jsi tedy rok. A i když dorazíte na konec svého magisterského studia - nebo doktorátu, co já vím ... Řekněte si, že je lepší, když si nyní uvědomíte, že aspirujete na něco jiného, než když vyhoříte 26 let!
Přesměrování, fáze, která přerušuje mnoho cest
Aniž bychom zašli tak daleko, je to jen to, že přeorientování je běžné a je to mnohem méně „vážné“, než co může naznačovat.
Zkušenosti ve vašem okolí: zeptejte se lidí, kteří dělají práci, kterou mají rádi, pokud to byla jejich první volba. Uvidíte: pro některé možná ano, ale spousta lidí začala v jedné větvi a skončila v jiné.
Abych to uvedl na pravou míru, požádal jsem tři lidi, aby mi řekli o jejich kariéře, jejich studiu a o tom, co teď dělají, tři lidi, kteří si prošli těmito otázkami z různých důvodů.
Proveďte přípravu, aniž byste k tomu byli stvořeni
V posledním roce, když budete požádáni, abyste si zvolili orientaci a jste dobrým studentem, může mít učitelský sbor a vaši rodiče tendenci vybízet vás k přípravě - bez ohledu na obor, platí pro všechny obory. To se stalo Élise:
"Poslouchal jsem své učitele, kteří mi radili, abych šel na literární přípravu." Co jsem udělal.
A jedné noci, když jsem pracoval na vykreslování, jsem si uvědomil, že vzdát se spánku kvůli filozofii zjevně nebylo něco, co se mi líbilo .
Velká realizace: hypokhâgne nebyl vytvořen pro mě. "
Elise, pokud čtete Mademoisell, znáte ji dobře: dnes zde má na starosti sekci módy! Z jeho strany mu to sotva trvalo několik týdnů, než si to uvědomil:
"Přihlásil jsem se na vysokou školu, která byla zpět do školy později než moje, sotva jsem vynechal pár dní."
Vybral jsem si španělštinu LLCE, protože jsem tento jazyk miloval a znělo to dobře. Strávil jsem SKVĚLÝ rok, hodně jsem se naučil (zejména o sobě). "
Necháte se zlákat „starým dětským snem“?
Ale rok nebyl bohatý pouze na tapas a flamenco (to není pravda, to není to, co děláme v LLCE):
"Potkal jsem tam dívku, která v únoru začala vysychat." Chystal jsem se u ní ušít, jeden z mých koníčků. "
Je zřejmé, že v tomto bodě historie si dokážete představit, že šití nebylo jen koníčkem.
"Povzbudil jsem ji, aby změnila kurzy, a našli jsme ESMOD, sektor módního designu / výroby vzorů, který existoval po celé Francii ." Byla k tomu stvořena, bylo to zřejmé.
A pak mě to lákalo jako starý dětský sen. Moje sestra studovala umění, proč to také nezkusit? I kdyby to nefungovalo, alespoň nebudu litovat!
S mým přítelem jsme měli společné rozhovory a zahájili jsme nové školení v Lyonu. Bez finanční podpory mých rodičů by to nikdy nebylo možné, měl jsem velké štěstí, ale je pravda, že dělat bezesné noci k vytvoření oblečení, to mě spojilo mnohem víc!
O tři roky později jsem měl diplom a moji přítelkyni, která dokončila obor propagace! "
Stejně jako to, může se to vyplatit, když se budete řídit radami svých dětí, a nikoli radami svých učitelů!
Nalezení rovnováhy mezi „tvrdými“ vědami a uměním
Leïla mezitím studovala na střední škole. Když však došlo na volbu vysokoškolského vzdělání, nezdály se tvrdé vědy jako dobrá volba.
"Šel jsem tedy hledat kariéru, která byla umělecká, další z mých koníčků (dělal jsem plastiku), ale která zůstává technická, protože mě to stejně zajímalo a také jsem chtěl „pro společnost existuje rozměr užitečnosti. Obrátil jsem se tedy ke studiu architektury. "
Rok byl intenzivní a velmi přínosný jak na osobní úrovni, tak na tom, co se Leila učila. Trápily ji však některé detaily: „velmi abstraktní jazyk architektů a poměrně zjevný nedostatek pedagogiky hvězd obchodu“.
"Měl jsem náklon, když jsme měli na konci roku naši tepelnou lekci: moje první rovnice za rok!" V tu chvíli jsem si uvědomil, že mi chybí, a tak jsem šel hledat trénink, který nebyl ani přípravou (neopustil jsem maturitu), ani univerzitou (všichni to nedoporučovali. ). "
Výběr specializace ve vlastní pobočce, náročná cesta
Bingo: Leïla je přijata na IUT v Montpellier ve fyzickém měření DUT, na které pokračuje o dva roky později licencí na Erazmu v Dublinu.
"Když jsem se vrátil domů, představil jsem si, že zkouším technické školy, letectví." Ale během tohoto roku jsem si uvědomil, že mě zajímá základní fyzika. "
Stejně jako to, i když jsme našli obor, který se nám líbí, nesčetné množství možností, které stále existují, může i nadále způsobovat mnoho pochybností a otázek.
„Malá anekdota od psychologa učitele DUT, který mi řekl:„ nechceš dělat aeronautiku, nebo dokonce astrofyziku, chceš dělat kosmologii “.
Podíval jsem se tedy na to, co se děje ve Francii, a narazil jsem na mistra v Paříži s názvem Master in Nuclear Physics, Particles, Astroparticles and Cosmology. "
Aniž by to bylo snadné, protože jí chyběly základy, zdvojnásobila Leïla své úsilí integrovat tento magisterský titul a uspět.
"Stáže jsem absolvoval během dvou let magisterského studia a v jedné z těchto laboratoří jsem získal doktorát z částicové fyziky." Dnes jsem dokončil doktorát a dělám postdoktorát z kosmologie! "
Stát se vášnivým pro předmět ... než se tím znechutíte
Fyzika je také tím, co Maureen fascinovalo, když opustila střední školu. Její učitel jí předal vášeň a byla si jistá, že se chce vydat stejnou cestou.
"Takže tady jsem na malé škole, abych dělal L1 a L2 z fyziky a chemie." Během těchto dvou let jsem promoval jako major, a tak jsem se rozhodl, že bych mohl mít větší ambice než středoškolský učitel: a proč ne vysokoškolský učitel - výzkumný pracovník? "
Rozhodla se proto usilovat o licenci 3 v základní fyzice (protože pro specializaci a výzkum musíte zvolit jeden z těchto dvou oborů), v Lille:
"Tento třetí rok pro mě byl velmi těžký." Tady jsem, ve 20 letech, s těžce vydělaným základem fyziky v kapse, znechucen tématem a už se nechci stát učitelem-výzkumníkem.
Chtěl jsem zkusit magisterský titul z fyziky-biologie a stát se nemocničním fyzikem, ale fyziku jsem už nemohl. Při pohledu na vzorce mě bolelo žaludek a ráno bylo stále obtížnější vstávat. "
Spíše než plýtvat rokem se Maureen rozhodne okamžitě přeorientovat a nastoupit na magisterský titul v oboru telekomunikačního inženýrství . Ale na konci svého magisterského studia znovu zpochybňuje:
"Neviděl jsem se, jak to dělám celý život." Mezitím jsem chodil na soukromé hodiny matematiky a líbilo se mi to. Takže jsem dal dohromady soubor rovnocennosti, abych mohl vstoupit do magisterského studia matematiky. "
„Chaotická“ cesta k nalezení cesty?
Myslíte si, že v tomto okamžiku své cesty Maureen otestovala dost různých věcí, aby konečně udělala rozhodnutí, které by pro ni bylo správné? Platí to alespoň na chvíli:
"Rektorát, který nemá učitele, někdy studenty žádá, aby učili: zde nahrazuji čtyřměsíčního učitele matematiky na střední škole." "
Zároveň však Maureen zahájila letní práci jako prodavačka v tradičních čerstvých odděleních (obchod s rybami, pekárna, sýrárna, uzeniny, ovoce a zelenina, samoobsluhy atd.).
"Chvíli jsem je kombinoval, učitel přes týden a prodavačka o víkendech." Na konci svého zastupování na střední škole jsem strávil plný čas v obchodě, abych nahradil nepřítomnost kolegyně na mateřské dovolené.
I když jsem byl během první zkušenosti učitele dobře obklopen a podporován, cítil jsem se na svém místě méně než v obchodě. Po téměř roce plného úvazku v obchodě a mnoha diskusích s kolegou jsem se rozhodl nevrátit se na vysokou školu a hledat práci v oboru. "
Dnes měla Maureen štěstí, že byla najata v malém obchodě s „náročným kuchařem, který mi umožňuje pokrok a skutečné příležitosti pro rozvoj“.
„Mnoho lidí mi říká, že jsem na škole promarnil mnoho let, ale pořád jsem se tam dobře bavil a měl jsem štěstí, že jsem si uvědomil svou chybu, než jsem se ponořil.“ v kariéře, která mi nevyhovovala. Především jsem měl to štěstí, že jsem našel tuto práci: místo, kde se cítím stejně dobře jako v prvním obchodě, kde jsem pracoval a všechno jsem se naučil. "
Jako co, je možné mít kurz, který se může zdát „chaotický“, jak to sama popisuje Maureen, a najít si cestu tam, kde jste to nečekali!
Chci změnit jízdní pruh, jak to udělám?
Pokud chcete v průběhu roku změnit kurz, zeptejte se svého učitelského týmu a školení, které zvažujete. Zejména na univerzitě existuje spousta bran a nepochybně služba věnovaná informování o těchto otázkách. Můžete si také domluvit schůzku v Informačním a orientačním centru.
Pokud jde o brány, můžete se například podívat na Diplomeo, které vytvořilo velmi kompletní soubor o různých typech bran, které lze v závislosti na vašem kurzu předpokládat.
Existuje také stále více a více škol, které nabízejí opakovaný vstup do poloviny roku nebo opakovaný vstup, tedy mezi lednem a březnem. Neváhejte se podívat na velmi úplnou studentskou infografiku, kde můžete třídit podle typu školení a podle regionu.
Vypadá to tak a jeho použití je velmi snadné, například zde se jedná o počítačové školicí kurzy se střídavým začátkem v Nové Akvitánii.
Nezapomeňte také pečlivě sledovat vývoj nové platformy pro registraci vysokoškolského vzdělávání: ParcourSup. V nejhorším případě se můžete zaregistrovat na návrat do školy příští září.
A pokud se chcete přeorientovat, když už jste v pracovní síle, může mít návrat do školy mnoho různých podob. Můžete se vrátit na vysokou školu - i když nemáte maturitu, absolvováním ekvivalence DEAU.
Existuje také mnoho možností ve večerních hodinách, například na Národní konzervatoři umění nebo na dálkových kurzech přes CNED, kde můžete mít například nárok na individuální volno z výcviku (CIF). Nyní existuje také osobní tréninkový účet, ze kterého můžete mít prospěch.
Velmi mnoho škol nabízí zrychlené kurzy, které vám umožní reformovat se během vaší kariéry: nejúčinnější je nepochybně získání informací případ od případu v závislosti na oborech, které vás zajímají, ale Pôle Emploi vás může také podpořit v tento proces - a někdy dokonce i financování celého školení nebo jeho části.
Každopádně: mějte na paměti, že tyto cesty existují a že tam bylo mnohem více lidí, než by si člověk na první pohled představil!
