Sexuální útoky mezi dětmi: naše dokumentace
V červenci 2021 jsme na Mademoisell zveřejnili svědectví, které by vedlo k porušení: Den, kdy jeden z mých studentů mateřské školy sexuálně napadl svého spolužáka.
Zdá se, že komentáře v tomto článku naznačují, že tyto útoky jsou mnohem častější, než by si člověk dokázal představit, a proto jsme požadovali svědectví.
Obdrželi jsme 70 z nich, a proto jsme se rozhodli pustit se do zveřejnění úplného spisu o této záležitosti.
Celý proces i shrnutí najdete v dokumentu Sexuální napadení mezi dětmi: naše dokumentace v 7 částech.
V případě sexuálního dotyku je jedna nebo více obětí, lidé, kteří takové dotyky podstoupí. Mezi mnoha svědectvími obdrženými v tomto spisu mnoho o tom hovořilo.
Aby však někdo mohl trpět, musí existovat také někdo, kdo jedná.
Z této druhé strany příběhu jsem obdržel mnohem menší svědectví; ale ostatní účty již ukazují, že profily jsou „rozmanité“: některé očividně mají profil agresora a navíc zavádějí „strategii agresora“.
To však není případ všech obdržených svědectví. Zdá se, že někteří někdy jednají ze zvědavosti a nevědomosti.
To je případ Delphine *, která se v 19 letech rozhodla napsat mi, aby mi řekla o svém dětském zážitku.
Dotykem rozumíte?
Vysvětluje mi, že se tak chovala ze zvědavosti:
"Během svého dětství jsem se snažil pochopit svou sexualitu, respektive své pohlaví."
Prošel jsem tímto obdobím jako mnoho jiných dětí, které se objevují tím, že se dotýkají samy sebe a třou se o polštář. Ale v tom věku nevíme, jak se tomu říká, co to je, proč chceme dělat určité věci. "
Ve věku od 6 do 10 let se Delphine za různých okolností „dotkla“ tří lidí kolem sebe.
"Byl tu poprvé můj nejlepší přítel, zdá se mi ve věku 6/7 let." Byl to den, kdy jsme byli v jejím domě hrát. Přistáli jsme na zdřímnutí, ale během toho zdřímnutí jsem se jí pokusil dotknout.
Nereagovala ani neotevřela oči, to si stejně myslím. Dotkl jsem se jejího pohlaví ... a poté jsem jí po malém váhání stáhl kalhotky, poté jsem si je oblékl nebo skryl o kousek dál.
Poté, když se „probudila“ (v uvozovkách, protože to vlastně nevím), přemýšlela, kde je, co udělala se svými kalhotkami, ale připadalo mi divné, že ne. pamatoval, pamatoval, nebo že ona nebyla probuzena dříve, když jsem jí to vzal.
Když si vzpomínám, nekřičela ani se nebála, když přemýšlela, kde jsou její kalhotky. "
Některé z těchto vzpomínek jsou víceméně přesné. Delphine líčí, že se během spánku také dotkla sestřenice, ale zdá se jí, že v té době spolu mluvili.
Když byla se svou chůvou, konečně uvede třetí anekdotu:
"Musel jsem být v CM2 a ona ve školce nebo na začátku základní školy." Naučil jsem ji, aby mi při sedění přejela rukou mezi stehny, a aby si mnul penis, ale řekl jsem jí, že to bylo jen mezi námi. "
Delphineova vina
Při pohledu zpět Delphine lituje svého tehdejšího chování:
„Nevím, proč jsem to dělal, a dnes toho hodně lituji , někdy mě zajímá, jestli si to pamatuje a jestli jsem ji traumatizoval…“
Vysvětluje, že má spoustu lítosti, ale neví, jak dnes jednat ve vztahu ke svému nejlepšímu příteli, jejímu bratranci (neviděla malou dívku, která se přestěhovala 2 roky po této skutečnosti).
„ Musím o tom mluvit, ale jak o tom mohu mluvit a komu?“ O tom už po tolika letech nebudu mluvit se svým nejlepším kamarádem na základní škole nebo s bratrancem. "
Měli bychom si po letech promluvit s oběťmi?
Položil jsem tedy otázku různým odborníkům v oboru. Christine Barois, dětská psychiatrička, se domnívá, že prolomení mlčení může být prospěšné:
"Můžeme to opravit, nejprve se omluvíme." Myslím, že existuje způsob, jak to udělat, je to případ od případu… “
Laure Salmona, koordinátorka průzkumu „Dopad sexuálního násilí od dětství do dospělosti“ pro sdružení Mémoire Traumatique, dokončila:
"Je opravdu obtížné mluvit a říkat:" Vím, že jsem ti to udělal, nikdy jsem to neměl udělat. "
Máme dojem, že oživí něco, na co ten druhý zapomněl. Ale ve skutečnosti, s traumatickou pamětí, se utrpení často samo oživuje.
Takže pokud je to upřímné - pokud to není strategie agresora manipulovat - může to oběti udělat hodně dobrého.
Často se navíc jedná o útoky, při nichž nedošlo k úmyslu ublížit a kde to oběť zničilo méně. "
Jakou roli hraje sexuální výchova?
Delphine ve svém svědectví lituje, že neměla prospěch z lepší sexuální výchovy.
"Zajímalo by mě, co to vlastně je třída sexuální výchovy, proč jsem žádnou neměl."
Vzpomínám si na fórum, kde se konaly tři workshopy, ale byla to jen doba odpoledne, měl jsem několik rozložených do let 4. a 3. ročníku.
To není překvapivé podle barometru provedeného mezi reprezentativním vzorkem 3 000 škol (veřejných / soukromých) během školního roku 2021/2015 Vysokou radou pro rovnost:
„Když se konají sezení nebo akce zaměřené na sexuální výchovu, netýká se to všech tříd od CP po Terminale, ale primárně tříd CM1 a CM2 pro školy a 4. a 3. třídy pro vysoké školy a 2. třídy pro střední školy. "
S vědomím, že podle stejného barometru 25% dotázaných škol předpokládá, že neprovedly žádnou akci týkající se sexuální výchovy, a to navzdory zákonu, který by je měl zavázat , nepřekvapuje, že Delphine neměl prospěch těchto akcí.
"Sleduji videa o různých způsobech výuky dětí v celé Evropě a o tom, jak je sexuální výchova ve skandinávských zemích mnohem lepší." Tak jsem chtěl mít lepší sexuální výchovu. "
Jak se starat o „zneužívající“ děti?
Sexuální výchova přizpůsobená každému věku by však mohla umožnit identifikaci potenciálních obětí nebo „agresorů“. Emmanuelle Piet, prezidentka feministického kolektivu proti znásilnění, to často pozorovala:
"Když děláte prevenci, děti mluví." Když jsem dělal prevenci, hlásili jsme se podle třídy! "
Laure Salmona doplňuje tyto komentáře osvětlením mladých agresorů:
"Musíš se o ně starat mladý." Často jsou to bývalé oběti, které narušují jejich traumatickou paměť a reprodukují to, co utrpěly, ale my je pak můžeme vyléčit.
Na druhou stranu, pokud budeme čekat příliš dlouho, je to velmi obtížné, řízení dospělých agresorů je mnohem komplikovanější. "
Když se zeptám Emmanuelle Piet, proč podle ní není prevence dále rozvíjena, okamžitě odpoví:
"Když děti mluví, musí být chráněny, a to je drahé!" "
Trochu překvapen, že to může být zároveň tak jednoduché a zároveň tak cynické, trvám na tom, abych si byl jist, že jsem správně porozuměl:
" Samozřejmě. V podstatě je to ono, vytváření přehledů podle třídy je drahé!
Proč to tedy školy nedělají přesně, zaprvé to z jejich pohledu opravdu není na pořadu dne, a pokud se s tím necítí dobře, je to špatně? „mnohem komplikovanější mají představu, že to způsobí problémy…“
Extrémně závažný problém, který má relativně jednoduché řešení
Původ těchto problémů sexuálního napadení v dětství (nebo v každém případě jejich část) by proto byl otázkou rozpočtu na jedné straně a „tabu“ na straně druhé?
Čím více v této sérii článků pokročím, tím nepochopitelnější zjišťuji, že čelíme tak závažnému problému, i když má řešení alespoň z části „tak jednoduché“.
Toto svědectví je převzato z více než 70 textů, které jsme obdrželi 26. července 2021 poté, co jsme zahájili výzvu k vydání svědků.
* Křestní jména byla změněna
Pro další:
- Podal jsem stížnost na svého nejlepšího přítele za sexuální napadení
- Byl jsem znásilněn za bílého dne a na veřejnosti; O 10 let později tím stále trpím
- Byl jsem znásilněn a zlomilo mě to - Svědectví
Sexuální napadení z dětství - reference
- Sexuální útoky mezi dětmi: naše dokumentace v 7 částech
- Byl jsem sexuálně napaden každou noc ve škole po dobu 6 let - Axelle, 5 až 11
- Několikrát mě znásilnil můj bratr - Naomi, 11
- „Požádala mě, abych si dala ruku do kalhotek a dotkla se jí“ - Amira, 7 let
- „Pod tlakem skupiny jsem se nechal udělat“ - Carla, 5 let
- „Můj bratr chtěl, abychom měli dítě, jako dospělí“ - Nora, 8 let
- „Řekla, že jí Noah vložil ruku do kalhotek“ - Christine, učitelka
