Vysoká rada pro rovnost žen a mužů (při vzniku tohoto vynikajícího soupisu sexuality dospívajících ve Francii) zveřejnila 21. února novou zprávu týkající se rovnosti mezi dívkami a chlapci. ve škole. Upozornění na spoiler: výsledky nejsou skvělé.
Nerovnosti, které přetrvávají ve školách
Nejprve zpráva stanoví nerovnosti, které přetrvávají ve školském systému.
„Výzkum prováděný ve Francii ukazuje, že genderové stereotypy ovlivňují vyučovací postupy , hodnocení školy, obsah učebních osnov a učebnic, interakce s učiteli, ale také mezi mladými lidmi, sankce a takovým způsobem, hluboká a odhalující orientace dívek a chlapců. "
Jedná se tedy o soubor faktorů, které ze školy dělají místo, které dostatečně nepřispívá k výchově k rovnosti. A učitelé, aniž by si to uvědomovali, někdy dokonce pomáhají posilovat genderové stereotypy.
To prochází různými procesy, jako je například interakce více s chlapci než s dívkami , a na různých předmětech: dívky se více vyzývají k tomu, aby si pamatovaly již viděné znalosti, a chlapci, když se učí nové. věci.
Samotné učebnice stále vyjadřují mnoho klišé prostřednictvím nedostatečného zastoupení žen, které, když jsou zastoupeny, mají často stereotypní role.
Screenshot zprávy HCE
Tyto stereotypy více ovlivňují život studentů: chlapci jsou nejvíce neposlušní a mají tendenci používat tuto páku k označení jejich mužnosti, zatímco dívky jsou často oběťmi nerepresivního sexistického chování:
„Studie, kterou společně provedly Mezinárodní univerzitní observatoř pro vzdělávání a prevenci (OUIEP) a Hubertine Auclert Center (CHA) ve školách v Ile-de-France od pátého do druhého ročníku, ukazuje, že cílem bylo dvakrát tolik dívek urážky ohledně jejich sexuálního nebo romantického chování a 20% z nich říká, že se vzdali šatů kvůli své „pověsti“. "
A je samozřejmé, že výchovné poradenství je stále do značné míry genderově orientované , ať už podle modelu chlapec / věda a dívka / umění, nebo dokonce v rámci odborného výcviku, kde jsou dívky většinou ve službách a chlapci mnohem více. zastoupena ve výrobních odvětvích.
Není však otázkou házení kamene na učitele
Učitelé si však často tyto mechanismy neuvědomují, jak vysvětluje Nicole Mosconi, citovaná ve zprávě:
"Učitelé si obecně " neuvědomují, že se s touto dominancí chlapců musí vypořádat . " "
Od roku 2021 a po přepracování vysokých škol pedagogického a pedagogického vzdělávání je však školení o zvyšování povědomí o rovnosti povinné a je součástí i dalšího vzdělávání.
V praxi je to ale podle zprávy stále velmi nerovnoměrné , protože rámec, který tyto vzdělávací kurzy definuje, je velmi široký. Mezi podniky tedy existují velké rozdíly .
Screenshot ze zprávy HCE.
Jak učinit ze vzdělávání v oblasti rovnosti skutečný pilíř školy? Předvolání svědků
Pamatujeme si kontroverze vyvolané experimentováním s „Equality ABCD“ ve školách v roce 2021.
Nakonec rovnost vstoupila do školy v jiné podobě, a proto byla zmíněna výše díky „akčnímu plánu pro rovnost“.
Zpráva dnes sestavuje seznam doporučení, na jejichž základě by se kandidáti na prezidenta mohli inspirovat k tomu, aby v otázkách rovnosti šli dále, protože současný systém zjevně nestačí.
Mezi tato doporučení patří zavedení praktického průvodce rovností dostupného učitelům, rozvoj sítě školitelů o těchto předmětech, učinění rovnosti znalostmi požadovanými pro pedagogický personál Národní ...
Realita je však taková, že již existuje spousta nástrojů na podporu rovnosti ve školách a někteří učitelé nečekali, až budou požádáni, aby jednali. .
Takže pokud jste jedním z nich, potřebujeme vás! Chceme mluvit o rovnosti ve škole a především mluvit s učiteli, kteří si již byli vědomi těchto předsudků a denně se starají o potlačení stereotypů.
Předvolání svědků
Jste učitel nebo učitel, který si je vědom rovnosti ve škole?
- Jak jste přizpůsobili své interakce se svými studenty ve vztahu k tomu a mezi nimi?
- Jak zajistíte každodenní boj proti stereotypům?
- Jak zvládáte stereotypy, které někdy vyjadřují učebnice?
- Zavedli jste nějaké kroky, které by skutečně informovaly vaše studenty o otázkách rovnosti? A co vaši kolegové?
- S jakými překážkami jste se setkali nebo které vás ještě dnes zastavují?
- Byli jste proškoleni v těchto otázkách rovnosti? Pokud ano, jak?
Na jednu nebo více nebo na všechny tyto otázky (nejsme sektáři) můžete odpovědět e-mailem na adresu jaifaitca (at) ladyjornal.com s předmětem „rovnost ve škole“, pokud chcete svědčit! Nemůžeme se dočkat, až uvidíme všechny vaše skvělé iniciativy.
